仁怀市第一中学“迎奥运·促和谐”主题教育活动
实施方案
为了进一步加强学生思想道德建设，贯彻党中央关于在青少年学生中开展“八荣八耻”社会荣辱观教育的战略思想，抓好学校德育工作，为奥运，为校庆献上一份大礼。根据国家、省、地、市教育主管部门的有关文件精神，结合我校本学期工作重点以及校庆筹备工作等实际情况，特制定《仁怀市第一中学“迎奥运·促和谐”主题教育活动实施方案》。
一、组织领导
为确保本次主题教育活动的顺利开展，学校决定成立领导小组：
组 长：李仕灿
副组长：胡朝政 王昌林 宋琴曲 吴纪云 母应水 徐永亨
成 员：罗正刚 余腾亮 潘国正 陈碧浪 郑惠兰 宋膜林
曹桂菊 谢尚海 陈泽权
领导小组下设读书活动办公室在政教处，由罗正刚同志兼任办公室主任，宋膜林同志兼任办公室副主任，罗正刚负责德育相关工作，宋膜林负责组织“迎奥运·促和谐”系列比赛。
二、活动安排
1、《激情奥运，阳光校园》读书活动
活动开展日期：3月份至7月份
活动开展要求：由政教处组织教师统计高一、高二各班人数上报教育局，并指派专人至教育局领取《激情奥运，阳光校园》读本（该读本6元/册，根据教育局文件要求，从每生所缴书费中列支）。学校将此次活动纳入到德育教学工作计划中，政教处将对各班的实施情况进行检查考核，各班要将此活动纳入到班级德育教育工作计划中，并利用黑板报的形式、主题班会的形式进行学习，学生要写出读书笔记和心得体会。学校将利用校园广播站、校园网络、校报等媒介对此次活动进行跟踪报道。
2、《激情奥运，阳光校园》征文活动
参赛要求：题目自拟，文体不限，字数在1500字以内。
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优秀奖若干。获奖作者将按《仁怀一中学生奖励条例》进行现金奖励和证书，优秀奖奖励证书。
活动报名时间：3月20日至3月25日
文章评审时间：由团委根据实际安排于4月15日前评审结束
主 办 单位：团委
协 办 单位：语文组、校报编辑室
获一、二、三等奖的文章除发表于我校当期校报外，还将报送教育局参加由市教育局组织的征文比赛。
3、《激情奥运，阳光校园》演讲比赛
参赛要求：题目自拟，要求紧紧围绕“奥运”、“校园”为主线进行创作。
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。按《仁怀一中学生奖励条例》进行现金奖励和颁发证书，优秀奖只颁发证书。一等奖获得者将代表学校参加教育局组织的市级演讲比赛。
报名时间：3月20日至4月5日
报名地点：团委办公室
比赛时间：4月6日至4月7日
评 委：由语文组、团委联合抽选教师担任评委。
4、《激情奥运，阳光校园》书画比赛
参赛要求：1、硬笔书法作品八开纸；毛笔书法作品最大不超过三尺宣纸。
2、美术书法作品：国画不超过三尺宣纸，其它绘画作品用四开宣纸。
奖项设置：一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，按《仁怀一中学生奖励条例》进行现金奖励和颁发证书。一、二、三等奖获得者将代表学校参加教育局组织的市级书画比赛。
报名时间：3月20日至4月3日
评审时间：4月4日
报名地点：团委办公室
评 委：由语文组、体艺组美术教师担任评委。
三、工作安排及要求
1、活动主办单位： 仁怀市第一中学
2、活动承办单位：⑴读书活动，由政教处牵头（各处室负责人为本次活动的第一责任人）；⑵系列比赛由团委牵头（包括征文活动、演讲比赛、书画比赛）。
3、活动协办单位：⑴总务处；⑵语文组；⑶体艺组；⑷校报编辑室；⑸计算机网络中心；⑹校园广播站；⑺高一、高二各教学班。
4、职责安排：
⑴团 委 负责本次主题教育活动所有作品的收集、登记、参赛者的报名、赛程安排等相关工作；
⑵政教处 负责本次主题教育活动高一、高二参与学生人数的登记、组织读书活动、收集读书笔记和心得体会、将本次活动纳入德育工作计划并对各班进行考核、根据教育局相关文件要求及时上报相应材料等工作；
⑶语文组 负责对三项比赛的评审工作和学生作品的指导工作；
⑷体艺组 负责涉及比赛的评审工作和学生作品的指导工作；
⑸校报编辑室 除参与相关比赛的评审工作，要及时对本次主题教育活动进行报道并刊登获奖作品；
⑹计算机网络中心 与校报编辑室、校园广播站联合对本次主题教育活动进行全程报道；
⑺校园广播站 负责对本次活动进行必要的全程报道，并节选部分作品在全校内广播；
⑻高一、高二各班 根据学校安排，积极参与本次主题教育活动，班主任要利用主题班会、黑板报等形式，组织学生进行学习；
⑼总务处 负责本次主题教育活动所有相关工作的后勤保障。
5、制度保障 为保证本次主题教育活动能够圆满成功，由王昌林副校长负责安排人员对各项活动（比赛）的开展时间、开展情况进行监督检查，各班班主任、各处室，必须认真组织和配合好学校的相关工作。凡在此次活动中涉及到的相关处室和人员，不按要求参与和组织活动开展的，以违反学校相关劳动纪律进行查处，并将工作表现纳入年终处室考核以及个人考核中。
仁怀市第一中学
2008年2月27日
