高考生物考题经过这几年的探索和实践已经逐步形成了固定模式，即五道选择题和两道大题。其篇幅在两页半左右。

    一、选择题

    常考知识要点：

        1、新陈代谢（主要是植物），

        2、细胞的结构和功能，

        3、生命活动的调节与免疫，

        4、遗传与进化，

        5、生物与环境，

        6、此外生殖与发育、生物工程、实验等也有涉及。

    复习策略：

        1、熟悉课本，

        2、能背颂基本概念，

        3、理解关键概念的内涵和外延，

        4、建立知识板块，

        5、注意课本示例。

    答题技能、技巧：

        1、基本答题方法：  认真读题审题----找出中心概念-----找其相关概念或子概念----逐一核对所选答案叙述与概念是否一致------挑选出要求答案。

        2、直接提取答案法：通过阅读题目从中找出自己很熟悉的确信无疑答案。

        3、阅读法：一般读不通或有语法错误的答案都是错误答案。

        4、排它法：先熟-----后不熟的原则，先确定自己最熟悉的答案，把不熟悉的答案放在最后来研究。

        5、建立模式图法（复杂问题简单化），遇到题干叙述冗长的选择题，把关键的字或词找出来并用图形或符号表示出来。

        6、生活常识法。

        7、各个击破法。

        8、相信第一印象。

    二、简答题

    常考知识要点：

        1、生理实验题，

        2、遗传实验题，

        3、此外生态与环境、生物工程等也有题目出现。

    复习策略：

        1、知规律，

        2、熟过程，

        3、会叙述，

        4、熟悉课本。

        5、注意课本示例。

    答题技能、技巧：

        1、实验题：读提干找中心句子------“课题或原理”-------选择实验材料（服务、满足实验要求）------处理实验材料（按原理和要求进行）------适宜条件下培养（活体实验用非活体实验不用）--------观察现象或收集数据（记录）------找出规律或原因-------结论（验证实验肯定回答，探究性实验用如果---那么--）。

        2、遗传题：假设--------验证

       逆推（利用“性状分离”概念）

       观察（男、女比例，交叉遗传）

       比例（常见比例：3：1等）

       原形（课本中的例子）

        3、育种题：（会书写格式）

       杂交

       单倍体

       多倍体

       基因工程

       细胞工程

       突变

       核、质共遗传

       克隆

        4、生理实验：

       植物：物质鉴定

       生命活动调节

       代谢（光合作用、呼吸作用），切入点----产量（水、肥、光、二氧化碳、温度、呼吸、密度），

       水培法（如何控制条件）

       动物：物质代谢

       生命活动调节（体液调节，其中最重要的是激素调节；神经调节，免疫，反馈）

       微生物：酶的合成调节和活性调节。微生物的生长、代谢与培养。

    考场提示：

        1、不要急噪（不可能没有难题），

        2、不要想占便宜（不要只信别人不信自己），

        3、不要去猜答案（误认为答案有规律），

        4、写满，

        5、选完，

        6、写够，